Совсем забыла рассказать. У Кати в школе закончилась работа над построением домов, устойчивых к разным катаклизмам. И началась работа над новым проектом. Это будет идея малого бизнеса, можно сказать. Они будут должны придумать и разработать что-то, что у них будут покупать 3-классники. И Катя мне рассказывала, что у них должно было быть голосование, они выступать будут тройками, каждый должен будет высказать какую-то идею “товара”, который они будут предлагать, а остальные (я не знаю, 2ой класс или 3ий класс) будут голосовать, какая идея будет лучше. Деньги в проекте – школьные, не настоящие.

Учителя им уже делали “представление”, чтобы показать, что такое малый бизнес. Представление состояло в том, что учительницы обе хотели сходить и себя побаловать, но у них не оказалось достаточно денег. Поэтому они решили (детально обсудили тут же) сделать малый бизнес, чтобы денег заработать. Они сделали палатку, где продают горячий шоколад с разными добавками. Дети покупали, учителя показывали, как это работает и как получается выручка. В общем, по-моему, это потрясающе, честное слово, потому что, например, для меня идея открытия даже виртуального малого бизнеса – устрашающая, т.к. я не знаю про это ровным счетом ничего. А тут 2-классников уже учат, как это работает. И вот это их голосование за лучшие идеи “товара”, – маркетинг же чистой воды 🙂 В общем, это очень круто, на мой взгляд, что тут детей учат именно жизненным, прикладным, знаниям.