В субботу:
Катя в воскресенье делала под моим руководством стейки из лосося. Вот, сфотографирована у готового блюда, которое, можно сказать, сама готовила по большей части:
В воскресенье же, в парке. Встретили там мальчика, который в том году учился с Катей в одном классе, а в этом году учится в параллельном классе. Они вместе поиграли в песке:
Сегодня после школы:
Вечером дома – я с Машей играю в пластилин, Катя с Лешей читают “Незнайку на Луне”
У Кати в классе забавная система поощрения поведения в классе. За хорошее поведение в классе в этом году они зарабатывают очки, они называются “школьные деньги”. Сегодня например, все дети за Катиным столом заработали по 5 очков за то, что не болтали во время занятий. “Деньги” потом можно тратить. Если я всё правильно запомнила из Катиных рассказов, то за 200 очков можно пропустить выполнение домашней работы, а за сколько-то очков можно купить “купон”, там есть разные, Кате нравится купон, который разрешает в классе ходить босиком 🙂
По-моему просто отличнейшая идея положительного подкрепления хорошего поведения. Не запугиванием и руганью, а у детей просто цель стоит зарабатывать “школьные деньги”, чтобы их потом потратить на что-то.
Домашние работы в школе начнутся на следующей неделе.
Маша в садик ходит нормально, без слез, но и без радости. И разговаривать о нем не любит, начинает расстраиваться, звать папу и плакать. И в выходные, и по вечерам одинаково. Поэтому мы тему садика стараемся особо не поднимать с ней лишний раз.